3岁前，爸爸妈妈得帮宝宝做好这3件事
很多人都觉得，孩子3岁上孩童园后才是接触社会。但正本，从宝宝初次对人浅笑初步，就现已是与别人互动，与社会接触的初步了。
所谓三岁看老，便是说宝宝在很小的时分所反映出来的社会化性格，或许会展现他将来终身与社会互动的特性。为何有些人长大后很古怪、不拿手与人来往？很多情况下，正本是小时分引导缺少致使的。
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第1件事（0-1岁）：学习区别我、妈妈和别人
0-6个月：妈妈便是我的世界
根据奥地利病理心思学家和精力分析师玛格丽·马勒（Margaret S. Mahler，1897—1985）对0-3岁孩童心思展开的理论，在履历最早两个月“自顾自”的天分日子后，从初次浅笑初步，孩子就与外界有了实在的信息交流。
在这个时期，孩子与世界都是共生的，婴儿没有区别妈妈和外人的不一样。
家长应当怎样做？
1、妈妈是孩子共生时期最亲近的联络，所以要及时答复宝宝的需要。
2、出月子后就能够出去逛逛逛逛了，了解一下不一样的人和环境，对孩子的身心展开都会有长处。
3、常常和宝宝说话，用目光交流，常常主动抚触孩子。
6-12个月：知道妈妈以外的人
6个月初步，孩子心思初步逐渐跟妈妈分别，变得更独立、更个体化。他们初步注重爸爸妈妈以外的人。虽然陌生人依然让他们很惧怕，但他们会拉着爸爸妈妈去主动探求。这个时分哪怕是爸爸伴随，也能够替代一部分妈妈的作业，但这段时间，千万不要两个人都不在孩子身边。
妈妈们要学会在孩子需要时给予满足的支持，不需要时静静在旁边查询。比如宝宝需要抱时就抱他起来；当他想要自己玩时不简略打扰。这么做能够建立宝宝安全感，满足他们的内在需要。
家长应当怎样做？
1、爸爸能够作为孩子的伴随。
2、爸爸妈妈活泼与孩子互动，多陪他外出走动
3、按需支持，不要由着自己的喜好来伴随。
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第二件事（1-2岁）： 学习分别和来往
12-18个月：分别焦虑的高峰
1岁往后的孩子或许非常留恋妈妈，他正在学习走路等技能，常常会有挫折感，需要随时回到妈妈的怀有来寻找鼓动和安慰。
这个时期的孩子需要靠妈妈来寻找安全和自傲感，妈妈能够成心进行躲猫猫和追逐的游戏，不只很幽默，也能够让孩子了解暂时分隔和耐久分其他区别。
家长应当怎样做？
1、用躲猫猫和追逐的游戏，帮忙孩子了解脱离、不见的概念。
2、出门的时分不要粗暴地脱离、或许悄然溜走。应当给孩子一个固定的仪式或许动作，然后像最正常的进程一样脱离。也能够容许他回家后做一件啥事，让他保留等候感。
3、虽然分隔的进程中或许会啼哭，但妈妈要坚持心境的安稳，让孩子感到脱离是一件很正常的事，不要连哄带骗。
18-24个月：学习与人来往
这个年龄段的孩子对世界充满了猎奇和探求，他们的认知和行动力现已能够满足接受与妈妈分别。不过他们的言语表达才干还不完善，所以外交的时分或许发作肢体接触，出现“打人”的情况。其他他们不知道啥是自己的、啥是别人的，简略“抢东西”。
当妈妈遇到这些情况的时分，要避免与孩子站在对立面，应当用更加安稳的心境和包容的心境去对待孩子与别人的冲突，假设责怪?的话反而会让孩子对接触外界感到畏缩。
家长应当怎样做？
1、在家里进行景象模仿，引导孩子说出一些固定的句式，比如你好，谢谢。
2、不要对孩子的“打人”做法进行责怪?或许赏罚，或许会构成惧怕来往。
3、用绘本、故事来引导孩子与其别人来往的概念，一起启示言语才干。
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第三件事：（2岁-3岁）学习遵循规则
24-30个月：建立规则感
两岁到三岁的孩子寻求独立感，喜欢检验和应战，当他们发现自己对周围作业能够发作操控的时分，自我知道萌生会进入一个高峰，最简略便是说“不！”
这是孩子与人来往的要害时期，不妨运用孩子“说不”的知道，告诉他啥能够做，啥不能够做。
这时期的孩子还不一定能和小朋友一起玩耍，所以不用太过于强逼“一起玩”这件事。
家长应当怎样做？
1、告诉孩子一些规则并身先士卒，比如就餐不看电视、遵循交通规则、排队规则。
2、孩子发脾气的时分，先顺着他的感受进行描写，让他灵敏镇静，然后才晓之以理。
3、做一些简略的游戏，让孩子知道应战和输赢，这有助于他们对于规则概念的了解。
30-36个月：奠定物权知道
孩子要到三岁后才会出现同理心，才此之前，他只能想到“我的”。所以这个时期的宝宝不懂得“体恤别人”，有时分会表现得“自私”。
这个时期能够检验用规则去引导“同享做法”，比如轮流玩、别人玩时等候、不能够厮打抢夺等。
家长应当怎样做？
1、敬重宝宝的物权知道，不要强逼孩子同享，为了避免冲突，能够拟定一些规则来操练同享做法。
2、在家里玩的时分能够模仿场景，让他了解和别人一起玩玩具时会遇到的不一样情况，了解注意事项。
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这些诀窍，帮忙宝宝接触社会
趁早多接触外界
宝宝对这个世界的接触不该只停留在家里，只需气候容许，就多带孩子出去逛逛，接触不一样的人和事物，都有利于他们对世界的了解。
多交流多说话
我有个朋友的孩子一贯和奶奶住在一起，白叟为了省事儿一贯开着电视让孩子看，小朋友两岁多还不如何开口说话，去了孩童园还常常与小朋友发作冲突和哭闹。
虽然每个孩子开口说话的时间不一样，但是和人交流的言语交流才干应当一贯继续地引导。孩子的表达才干抉择了他们是不是能够顺利说出自己的主见，也会影响与人交流的希望。所以大人不要用电子产品去替代扳话。
别太担忧性格疑问
不是只需爱谈天的孩子才挨近社会！还记得咱们之前有文章说过，即便是一个喜欢独处的孩子，也是很正常的吗？内向的孩子专心力更强，他们能够用不一样的方法去与社会、与人来往，因此爸爸妈妈不需要分外的强求和过度担忧。
说出孩子的心境
2岁后的孩子常常会发脾气，动不动就炸毛。因为宝宝的同理心还没有健全，没办法思考和镇静去操控心境，所以爸爸妈妈要帮忙他们理顺逻辑，用“共情”去顺着孩子说出心境，安静今后才继续引导，千万不要用暴力镇压。
包妈碎碎念：今天说的这3件事，都与宝宝0-3岁的心智发育有着密不可分的联络。孩子与社会的联络、待人接物的才干，正本并不是一句“长大了就好了”那么简略。都说爸爸妈妈是孩子的第一个老师，在开端的3年里，咱们除了照顾宝宝们吃喝拉撒以外，还得引导他们接触外部世界，教会他们怎样与人同处，这是留给他们终身最好的礼物。
